<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel>
	<title>Groupe Scolaire Jehan Froissart</title>
	<link>http://www.jehan-froissart.be/</link>
	<description>&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Site des implantations scolaires communales fondamentales de
&lt;br /&gt; Chimay
&lt;br /&gt; Forges
&lt;br /&gt; Robechies
&lt;br /&gt; Saint-Remy&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Et Radio Chico, site de la radio scolaire de l'&#233;cole de Chimay.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>Groupe Scolaire Jehan Froissart</title>
		<url>http://www.jehan-froissart.be/IMG/siteon0.gif</url>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/</link>
		<height>150</height>
		<width>800</width>
	</image>


	



	<item>
		<title>Les &#233;l&#232;ves de la classe de M. Foulon &#224; Euro Disney</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article135</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article135</guid>
		<dc:date>2008-12-13T11:53:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique2">Chimay</category>

		<dc:subject>chimay</dc:subject>

		<description>Les &#233;l&#232;ves sont bien arriv&#233;s &#224; 11h05 &#224; l'h&#244;tel Cheyenne &#224; Euro Disney. Pas de probl&#232;me. Tout s'est bien pass&#233; ! Ils en sont &#224; leur 2&#232;me activit&#233; pr&#233;vue en commun et face &#224; la r&#233;alit&#233;, certains font un pas en arri&#232;re... Ils parcourent les attractions ensemble et dans une tr&#232;s bonne ambiance... &lt;br /&gt;A demain soir !


-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Chimay&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot123" rel="tag"&gt;chimay&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;l&#232;ves sont bien arriv&#233;s &#224; 11h05 &#224; l'h&#244;tel Cheyenne &#224; Euro Disney.
Pas de probl&#232;me. Tout s'est bien pass&#233; !
Ils en sont &#224; leur 2&#232;me activit&#233; pr&#233;vue en commun et face &#224; la r&#233;alit&#233;, certains font un pas en arri&#232;re...
Ils parcourent les attractions ensemble et dans une tr&#232;s bonne ambiance...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A demain soir !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Christophe Cordier, journaliste &#224; T&#233;l&#233;sambre est venu dans notre classe</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article133</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article133</guid>
		<dc:date>2008-11-14T11:25:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique5">Radio Chico</category>


		<description>Dans le cadre des journalistes professionnels qui rendent visite dans les classes des &#233;coles de la Communaut&#233; fran&#231;aise, suite &#224; notre demande de participation &#224; ce projet, Christophe Cordier a &#233;t&#233; choisi par l'Association des journalistes professionnels pour venir pr&#233;senter son m&#233;tier fascinant &#224; plus d'un titre dans la classe de 5&#232;me et 6&#232;me ann&#233;es de l'&#233;cole communale de (...)

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Radio Chico&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Dans le cadre des journalistes professionnels qui rendent visite dans les classes des &#233;coles de la Communaut&#233; fran&#231;aise, suite &#224; notre demande de participation &#224; ce projet, Christophe Cordier a &#233;t&#233; choisi par l'Association des journalistes professionnels pour venir pr&#233;senter son m&#233;tier fascinant &#224; plus d'un titre dans la classe de 5&#232;me et 6&#232;me ann&#233;es de l'&#233;cole communale de Chimay.&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Ateliers verticaux</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article132</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article132</guid>
		<dc:date>2008-10-21T11:01:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Saint-Remy</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique17">Zoom</category>

		<dc:subject>saintremy</dc:subject>

		<description>Les activit&#233;s parrain&#233;es &lt;br /&gt;Ce vendredi 17 octobre 2008 &lt;br /&gt;Ateliers p&#233;dagogiques sur le th&#232;me du projet de l'&#233;cole 1.	Le verger 2.	Le No&#235;l des villageois de plus de 60 ans 3.	Mag'histoire 4.	Fancy-fair du 21 mars 2009 &lt;br /&gt;Organisation : Les &#233;l&#232;ves sont r&#233;partis en groupes verticaux de plus ou moins 8.(4 &#224; 12 ans) &lt;br /&gt;Ateliers : &#61664;	La &#171; compot' &#233;cole &#187; : o	Passez votre commande si vous d&#233;sirez la go&#251;ter ! 1,50 &#8364; le bocal &#61664;	L' &#171; imprim'&#233;cole &#187;o (...)


-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Zoom&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot30" rel="tag"&gt;saintremy&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les activit&#233;s parrain&#233;es&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce vendredi 17 octobre 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ateliers p&#233;dagogiques sur le th&#232;me du projet de l'&#233;cole
1.	Le verger
2.	Le No&#235;l des villageois de plus de 60 ans 3.	Mag'histoire
4.	Fancy-fair du 21 mars 2009&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Organisation :
Les &#233;l&#232;ves sont r&#233;partis en groupes verticaux de plus ou moins 8.(4 &#224; 12 ans)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ateliers :
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	La &#171; compot' &#233;cole &#187; :&lt;/strong&gt; o	Passez votre commande si vous d&#233;sirez la go&#251;ter ! 1,50 &#8364; le bocal
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	L' &#171; imprim'&#233;cole &#187;&lt;/strong&gt;o	Impressions &#224; base de fruits
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	La &#171; soci'&#233;cole &#187;&lt;/strong&gt;o	Apprendre de nouveaux jeux de soci&#233;t&#233;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	La &#171; &#226;g'&#233;cole &#187;&lt;/strong&gt;o	Garnir les boites &#224; p&#226;tes de fruits pour No&#235;l
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	La &#171; lum'&#233;cole &#187;&lt;/strong&gt;o	Cr&#233;er des circuits &#233;lectriques fruit&#233;s
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#61664;	La &#171; vari&#233;t'&#233;cole &#187;&lt;/strong&gt;o	Vari&#233;t&#233; d'activit&#233;s pour les tout-petits&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque atelier est anim&#233; par un enseignant dans les locaux de l'&#233;cole.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/activites_parrainees_001.jpg" length="26795" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/activites_parrainees_002.jpg" length="85316" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/activites_parrainees_004.jpg" length="70297" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/activites_parrainees_006.jpg" length="46618" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/activites_parrainees_003-2.jpg" length="68143" type="image/jpeg" />
		

	</item>



	<item>
		<title>R&#232;glement d'Ordre Int&#233;rieur</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article131</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article131</guid>
		<dc:date>2008-10-15T09:35:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique6">Notre groupe scolaire Jehan Froissart</category>


		<description>

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;Notre groupe scolaire Jehan Froissart&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/pdf/Ville_de_Chimay_ROI_2008.pdf" length="223261" type="application/pdf" />
		

	</item>



	<item>
		<title>Menu du 13 octobre au 17 octobre</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article130</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article130</guid>
		<dc:date>2008-09-15T08:31:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique1">Forges</category>


		<description>

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Forges&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/menu-2.jpg" length="35135" type="image/jpeg" />
		

	</item>



	<item>
		<title>Suspension des repas chauds jusqu'au 9 f&#233;vrier</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article129</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article129</guid>
		<dc:date>2008-09-15T08:29:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique2">Chimay</category>


		<description>Attention, suite au cong&#233; de paternit&#233; de M. Camarda, responsable de la section cuisine de la Promotion Sociale, il nous sera impossible de proposer des repas chauds pendant les deux prochaines semaines. Le service des repas chauds reprendra donc le lundi 9 f&#233;vrier.

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Chimay&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Attention, suite au cong&#233; de paternit&#233; de M. Camarda, responsable de la section cuisine de la Promotion Sociale, il nous sera impossible de proposer des repas chauds pendant les deux prochaines semaines.
Le service des repas chauds reprendra donc le lundi 9 f&#233;vrier.&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Merci aux policiers !</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article126</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article126</guid>
		<dc:date>2008-06-09T22:17:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chimay</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13">Zoom</category>

		<dc:subject>souschimay</dc:subject>
		<dc:subject>chimay</dc:subject>

		<description>Fin avril, nous avons eu la d&#233;sagr&#233;able surprise d'avoir des visiteurs nocturnes dans notre &#233;cole. Fort heureusement, des passants attentifs ont pr&#233;venu la police qui est arriv&#233;e &#224; temps pour intercepter les voleurs. D&#232;s 8h30, la vitre bris&#233;e avait &#233;t&#233; remplac&#233;e et la classe &#233;tait nettoy&#233;e (un grand merci aux personnes concern&#233;es qui ont fait le n&#233;cessaire). N&#233;anmoins, d&#232;s leur entr&#233;e en classe, les enfants ont remarqu&#233; quelques anomalies : des explications s'en suivirent tout en concluant (...)

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Zoom&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;souschimay&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot123" rel="tag"&gt;chimay&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fin avril, nous avons eu la d&#233;sagr&#233;able surprise d'avoir des visiteurs nocturnes dans notre &#233;cole.
Fort heureusement, des passants attentifs ont pr&#233;venu la police qui est arriv&#233;e &#224; temps pour intercepter les voleurs.
D&#232;s 8h30, la vitre bris&#233;e avait &#233;t&#233; remplac&#233;e et la classe &#233;tait nettoy&#233;e (un grand merci aux personnes concern&#233;es qui ont fait le n&#233;cessaire).
N&#233;anmoins, d&#232;s leur entr&#233;e en classe, les enfants ont remarqu&#233; quelques anomalies : des explications s'en suivirent tout en concluant que les voleurs avaient &#233;t&#233; arr&#234;t&#233;s.
Satisfaits de cette fin heureuse, les enfants ont souhait&#233; &#233;crire aux policiers afin de les remercier. Voici leur lettre :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chers policiers,&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous vous remercions d'avoir arr&#234;t&#233; les voleurs qui avaient cass&#233; la fen&#234;tre de notre classe. Merci aussi pour votre courage.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au revoir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les enfants de 2e ann&#233;e,
Mesdames C&#233;cile et Lisa&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Par la suite, quelle ne fut pas leur surprise de recevoir, en retour, une lettre des policiers :&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_293 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jehan-froissart.be/IMG/jpg/Lettre_des_policiers.jpg&quot; type=&quot;image/jpeg&quot; title='JPG - 341.3 ko'&gt;&lt;img src='http://www.jehan-froissart.be/IMG/cache-148x150/Lettre_des_policiers-148x150-148x150.jpg' width='148' height='150' alt=&quot;JPG - 341.3 ko&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Inutile de vous dire que cette lettre a &#233;t&#233; appr&#233;ci&#233;e par toute la classe &#224; sa juste valeur et qu'elle suscite encore aujourd'hui beaucoup d'admiration des enfants pour les policiers.
Bref, une malheureuse exp&#233;rience verra peut-&#234;tre na&#238;tre de futures vocations.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>T&#233;l&#233;sambre &#224; l'&#233;cole</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article125</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article125</guid>
		<dc:date>2008-04-28T13:06:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique8">Zoom</category>

		<dc:subject>robechies</dc:subject>

		<description>Au d&#233;but du mois de mars, la petite &#233;cole de Robechies a eu l'heureuse surprise de voir descendre une &#233;quipe de journalistes de la t&#233;l&#233;vison locale T&#233;l&#233;sambre, et ce, afin de r&#233;aliser un reportage sur le projet d&#233;velopp&#233; &#224; l'&#233;cole depuis quelques ann&#233;es, celui de Mamy conteuse. En effet, depuis quelques ann&#233;es d&#233;j&#224;, Mme Mariage, institutrice &#224; la retraite, vient lire des histoires aux enfants de maternelle. Pour tous, c'est un moment magique v&#233;cu chaque semaine resenti avec beaucoup de (...)

-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Zoom&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;robechies&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Au d&#233;but du mois de mars, la petite &#233;cole de Robechies a eu l'heureuse surprise de voir descendre une &#233;quipe de journalistes de la t&#233;l&#233;vison locale T&#233;l&#233;sambre, et ce, afin de r&#233;aliser un reportage sur le projet d&#233;velopp&#233; &#224; l'&#233;cole depuis quelques ann&#233;es, celui de Mamy conteuse.
En effet, depuis quelques ann&#233;es d&#233;j&#224;, Mme Mariage, institutrice &#224; la retraite, vient lire des histoires aux enfants de maternelle.
Pour tous, c'est un moment magique v&#233;cu chaque semaine resenti avec beaucoup de bonheur par chaque enfant de l'&#233;cole.
Voici le reportage qui a &#233;t&#233; diffus&#233; sur la t&#233;l&#233; locale. Cliquez &lt;a href=&quot;http://telesambre.rtc.be/content/view/2263/442/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;ici.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Devinettes &#233;crites par la classe de 3&#232;me et 4&#232;me ann&#233;es</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article124</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article124</guid>
		<dc:date>2008-04-28T11:46:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13">Zoom</category>

		<dc:subject>chimay</dc:subject>

		<description>Des devinettes &lt;br /&gt;Comment reconna&#238;t-on un belge dans un a&#233;roport ? &lt;br /&gt;C'est le seul qui donne des graines &#224; manger aux avions. &lt;br /&gt;Je peux vivre en for&#234;t ou dans une ferme et je me retrouve parfois avec des pruneaux. Qui suis-je ? &lt;br /&gt;Un lapin &lt;br /&gt;Gr&#226;ce &#224; moi le temps qui passe peut-&#234;tre visible. Qui suis-je ? &lt;br /&gt;L'horloge &lt;br /&gt;Je transporte les crayons et les stylos. Qui suis-je ? &lt;br /&gt;Une plumier &lt;br /&gt;On peut m'allonger quand il y a des invit&#233;s. J'ai quatre pieds. Qui suis-je ? &lt;br /&gt;Une table &lt;br /&gt;Je (...)


-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Zoom&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot123" rel="tag"&gt;chimay&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des devinettes&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comment reconna&#238;t-on un belge dans un a&#233;roport ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est le seul qui donne des graines &#224; manger aux avions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je peux vivre en for&#234;t ou dans une ferme et je me retrouve parfois avec des pruneaux. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un lapin&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Gr&#226;ce &#224; moi le temps qui passe peut-&#234;tre visible.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'horloge&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je transporte les crayons et les stylos.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une plumier&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On peut m'allonger quand il y a des invit&#233;s. J'ai quatre pieds.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une table&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je suis fait de bois. Tu peux me r&#233;tr&#233;cir mais pas m'agrandir. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un crayon&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je peux t'indiquer des informations sur le temps qui passe. On m'utilise pour les anniversaires. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un calendrier&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je suis en pierre et sculpt&#233;e. Grande ou petite, je peux d&#233;corer l'int&#233;rieur et l'ext&#233;rieur.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La statue&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J'ai un point commun avec un outil et l'oreille.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le marteau&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je me trouve dans des salons et je permets aux personnes de se reposer surtout en fin de journ&#233;e.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le fauteuil&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je peux r&#234;ver lorsque je me trouve dedans.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;un lit&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je rampe et &#224; une p&#233;riode de l'ann&#233;e, je me renferme pour devenir multicolore. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La chenille&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;coliers &#233;crivent sur moi, j'ai un point commun avec l'arbre Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une feuille&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je suis un symbole &#224; 9 boules pour la Belgique. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'atonium&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Gr&#226;ce &#224; moi, je sais effacer tes erreurs.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une gomme&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On me porte souvent et la ceinture est ma meilleur amie.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le pantalon&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ouvre-moi, je te couvrirai du temps. Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le parapluie&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je suis rouge et on peut me croquer dans les f&#234;tes foraines.
Qui suis-je ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une pomme&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Charades par la classe de 3&#232;me et 4 &#232;me ann&#233;es</title>
		<link>http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article123</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jehan-froissart.be/spip.php?article123</guid>
		<dc:date>2008-04-28T11:44:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La direction</dc:creator>

<category domain="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13">Zoom</category>

		<dc:subject>chimay</dc:subject>

		<description>Des charades &lt;br /&gt;Mon premier est un transport en commun. Mon deuxi&#232;me est le nom que l'on me donne lorsqu'on rassemble les feuilles mortes. Mon troisi&#232;me est la deuxi&#232;me syllabe de table. Mon tout est utilis&#233; par l'&#233;colier. &lt;br /&gt;R&#233;ponse : cartable &lt;br /&gt;Mon premier est la premi&#232;re syllabe du mot pompe. Mon deuxi&#232;me est une partie de mon corps. Mon tout est un m&#233;tier. &lt;br /&gt;R&#233;ponse : pompier &lt;br /&gt;Mon premier on dort dedans. Mon second se trouve sur la t&#234;te des vaches. Mon tout est un animal de (...)


-
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Zoom&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jehan-froissart.be/spip.php?mot123" rel="tag"&gt;chimay&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des charades&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est un transport en commun.
Mon deuxi&#232;me est le nom que l'on me donne lorsqu'on rassemble les feuilles mortes.
Mon troisi&#232;me est la deuxi&#232;me syllabe de table.
Mon tout est utilis&#233; par l'&#233;colier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : cartable&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est la premi&#232;re syllabe du mot pompe.
Mon deuxi&#232;me est une partie de mon corps.
Mon tout est un m&#233;tier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : pompier&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier on dort dedans.
Mon second se trouve sur la t&#234;te des vaches.
Mon tout est un animal de conte.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : licorne&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est une boisson orang&#233;e.
Mon deuxi&#232;me est la premi&#232;re note de musique.
Mon tout est un sport.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : judo&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est un rongeur.
Mon deuxi&#232;me est un poisson de mer.
Mon troisi&#232;me coule des volcans.
Mon quatri&#232;me est une unit&#233; de mesure du temps.
Mon tout est un animal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : raton-laveur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier peut se trouver dans les cheveux.
Mon deuxi&#232;me sort du pis de la vache.
Mon tout vit dans la ferme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : poulet&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier sert &#224; ouvrir une porte.
Mon deuxi&#232;me est la premi&#232;re syllabe de mentir.
Mon tout est un pr&#233;nom.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : Cl&#233;ment&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier se pose sur le matelas.
Mon second est ce que l'on fait avec du cuire.
Mon tout est la couleur de mon pays.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : drapeau.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est en nylon. Mon deuxi&#232;me est la premi&#232;re syllabe de nappe.
Mon troisi&#232;me est une n&#233;gation.
Mon tout est un aliment.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : banane&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est la 9 lettres de l'alphabet.
Mon deuxi&#232;me est la couleur de l'herbe.
Mon tout est une saison.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : l'hiver&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est ce que l'on fait quand on marche.
Mon second est la deuxi&#232;me personne du singulier.
Mon troisi&#232;me est la premi&#232;re syllabe de revient.
Mon tout est cl&#244;tur&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : p&#226;ture&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon 1er est la premi&#232;re syllabe du pr&#233;nom Toto.
Mon 2&#232;me est le contraire de moche.
Mon 3&#232;me, on les met sur les mains quand on a froid.
Mon tout est un grand jeu o&#249; l'on peut glisser dessus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : toboggan&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier se trouve dans un coffre &#224; la banque.
Mon second se mange avec des baguettes.
Mon tout est un animal qui aime le fromage.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : souris&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est un petit l&#233;gume vert. Mon second est entendu par mes oreilles. Mon tout se trouve dans un aquarium.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : poisson&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est le contraire de tard.
Mon second est le contraire de laid.
Mon troisi&#232;me est quelque chose qui prot&#232;ge mes mains en hiver.
Mon tout, je peux glisser dessus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : toboggan&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier ronronne.
Mon second est ce qui recouvre le corps.
Mon tout se met sur la t&#234;te.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : chapeau&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est un m&#233;tal pr&#233;cieux.
Mon second est tout blanc et a des ailes.
Mon tout est fruit juteux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : orange&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier sert &#224; tirer des fl&#232;ches.
Mon deuxi&#232;me est l'unit&#233; de l'&#226;ge.
Mon troisi&#232;me se trouve au-dessus de nos t&#234;tes.
Mon tout est color&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : arc-en-ciel&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est la premi&#232;re syllabe de ballon.
Mon second est le contraire de vite.
Mon troisi&#232;me est le contraire du matin.
Mon tout est un jeu pour les enfants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : balan&#231;oire&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mon premier est un accessoire du base-ball. Mon second est un liquide. Mon tout est un moyen pour se d&#233;placer sur l'eau.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ponse : bateau&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>





</channel>

</rss>
